教导主任吴霞萍老师首先回顾了本次教学节系列活动的开展情况。
1.网络论坛：老师们能针对“单元计划的制定对单课目标的把握、课堂教学的实施有什么帮助”为题结合自己的经验，围绕教学中的情况发表个人的观点。
2.教学展示：本次教学节除了在片级层面开展的10节教学展示课之外，还在今天下午展示了2堂课。一堂是郑梦莹老师执教的一年级数学课《物体的形状》，另一堂是潘逸唯老师执教的五年级

美术课《玩偶巧制作》。全体教师分2个场地进行观课。

课后，组长花玉婷老师和丁涛颖老师还对这两堂课进行了简要评析。教师们在同学科或跨学科的学习中感受教学中的共生点。
3.主题研修：各个教研组围绕着主题开展了系列活动，有研读教材、有课例研究、有练习的设计等。
以上活动，从学习到实践，从思考到分析，从交流到总结，老师们在不断地摸索中反思与发展。

• 总结 •

接着，吴老师以“聚焦单元内容 落实单课设计 整体推进教学”为题就本次教学节进行了总结。
她指出，单元整体教学设计要基于《课程标准》、教材和《教学要求》，从研读课标、分析教材、分析学情开始，确定单元目标，划分单元课时，确定课时目标，设计课时活动，设计学习资源，最后形成教案。帮助教师从单元整体的角度完成从课程标准、教材内容到课堂教学实践的转化。

• 领导讲话 •

最后，张校长就本次教学节的活动给予了点评。她说，教学节就是要我们关注教学，研究教学。本次教学节令她感受特别深的是：
1.立足常态，推进有效教学；
2.聚焦课标，提升教研品质；
3.促进合作，加强团队建设。
同时，她也提出了要求，要让教学节真正成为逸小彰显教师教学特色，展示教师教学成果，提升教师专业素养，凝聚教师教学智慧的大舞台。